WEBSQUEST

                             

 

          TÍTULO:

          Estrategias de Aprendizaje.

         DESCRIPCIÓN: En esta
          webquest se dará a
          conocer la importancia
          de las Estrategias  de
          aprendizaje  sus características,
          sus tipos y aplicación
          en el aula.

          NIVEL EDUCATIVO: Para
          docentes y alumnos
          en  General.

         ÁREA CURRICULAR:

         EDUCACIÓN

 

 

 

1.-INTRODUCCION:

¿Te acuerdas en la forma en que enseñaban los maestros de la escuela tradicional? y si tú no lo viviste, pregúntale a tus abuelos, a tus propios padres o quizá algunos de tus compañeros de salón.

sus estrategias de enseñanza y de aprendizaje se enfocaban mucho al aspecto memorístico, verbalístico y por supuesto al de los castigos, hacían que el alumno acumulara infinidad de conocimientos y que por ende los repitiera cuantas veces fuera necesario, pero muchas veces sin poder  o no saber aplicarlos en su vida diaria.

 Sin embargo de hace unas décadas hasta el día de hoy, especialistas de la educación se han preocupado en mejorar la calidad del proceso enseñanza aprendizaje, se han dado a la tarea de abordar el problema del aprendizaje y del conocimiento desde la perspectiva de una participación activa de los sujetos, cuyo eje básico lo constituyen: la reflexividad, la autoconciencia y el autocontrol.

 ¡Ahh! pero para llevarlas a cabo es necesario saber que son las estrategias cognitivas y de pensamiento, ya que por medio de ellas se podrá adquirir el conocimiento.

 ¡Qué interesante verdad! si te lo propones tú también puedes desarrollar y dominar las diversas estrategias de aprendizaje que requiera y llevar a cabo lo que es Aprender a Aprender.

2.-TAREA

 Como te mencione las estrategias de aprendizaje son elementales para el ser humano, pues tú como alumno podrás dominar conceptos, utilizar procesos y procedimientos de trabajos adecuados, disponer de determinadas capacidades, destrezas y habilidades ligadas  al proceso de aprendizaje.

 Ahora  para que tú construyas tu propio conocimiento, te invito a que realices los siguientes cuestionamientos,  pero para esto se te proporciona el siguiente link el cual se te facilitará comprender las siguientes actividades.

http://www.cesu.unam.mx/iresie/revistas/perfiles/perfiles-ant/indices/Frm65.htm

 

1.- Realiza un ensayo sobre las estrategias de aprendizaje

2.- Elabora un cuadro conceptual con los tres tipos de estrategias cognitivas, de pensamiento y de aprendizaje

3.- Exposición de la metacognición

4.- Elaborar un mapa conceptual sobre Aprender a Aprender

 

3.-PROCESO:

·       El alumno forma equipos de 4 integrantes, para compartir la información recabada, dan a conocer los diferentes puntos de vista y consensan la información, todo esto por medio de una EXPOSICIÓN.

·       Por consiguiente debe realizar 2 MAPAS CONCEPTUALES sobre los temas de los tipos de Estrategias de Aprendizaje y de Aprender a Aprender.

·      Después elaboran un cuestionario con sus respectivas respuestas, para posteriormente llevar a cabo un panel de discusión.

·       Elaborar un ENSAYO de 3 cuartillas aplicando una reflexión ante sus estrategias de aprendizaje que ha utilizado durante su formación académica y para culminar, cada alumno elabora un cuadro de conclusiones para entregar un reporte escrito.

 

4.-RECURSOS:

 En los siguientes  sitios te ayudarán a facilitar tu investigación  sobre la temática principal.

 Metacognición un camino para Aprender a Aprender

http://www.scielo.cl/pdf/estped/v34n1/art11.pdf

 Estrategias de aprendizaje.   

http://www.unacar.mx/f_educativas/mfaro03/modelo/estrategias.pdf

 3 tipos de estrategia  de autorregulación del aprendizaje.

http://redalyc.uaemex.mx/pdf/805/80531302.pdf

 Estrategia de aprendizaje  METACOGNICION.

http://www.profes.net/repdocumentos/Monograf/1PEI_ProcMetacognitivos_b.pdfL

La enseñanza de las estrategias de aprendizaje y las habilidades metacognitivas. http://www.cesu.unam.mx/iresie/revistas/perfiles/perfiles-ant/indices/Frm65.htm

5.-EVALUACIÓN:

	NIVELES  DE DESEMPEÑO
CATEGORIA	4 Excelente	3 Bueno	2 Regular	1 Malo
Preparación	Trae el material necesario a clase y siempre está listo para trabajar.	Casi siempre trae el material necesario a clase y está listo para trabajar.	Casi siempre trae el material necesario, pero algunas veces necesita instalarse y se pone a trabajar.	A menudo olvida el material necesario o no está listo para trabajar.
Calidad del Trabajo	Proporciona trabajo de la más alta calidad.	Proporciona trabajo de calidad.	Proporciona trabajo que, ocasionalmente, necesita ser comprobado o rehecho por otros miembros del grupo para asegurar su calidad.	Proporciona trabajo que, por lo general, necesita ser comprobado o rehecho por otros para asegurar su calidad.
Resolución de Problemas	Busca y sugiere soluciones a los problemas.	Refina soluciones sugeridas por otros.	No sugiere o refina soluciones, pero está dispuesto a tratar soluciones propuestas por otros.	No trata de resolver problemas o ayudar a otros a resolverlos. Deja a otros hacer el trabajo.
Enfocándose en el Trabajo	Se mantiene enfocado en el trabajo que se necesita hacer. Muy auto dirigido.	La mayor parte del tiempo se enfoca en el trabajo que se necesita hacer. Otros miembros del grupo pueden contar con esta persona.	Algunas veces se enfoca en el trabajo que se necesita hacer. Otros miembros del grupo deben algunas veces regañar, empujar y recordarle a esta persona que se mantenga enfocado.	Raramente se enfoca en el trabajo que se necesita hacer. Deja que otros hagan el trabajo.

 

6.-CONCLUSIÓN:

Como te habrás dado cuenta, las estrategias de aprendizaje son herramientas que te permitirán aprender a lo largo de tu vida escolar como en lo personal; Por lo tanto es fundamental que tú las conozcas y las utilices de acuerdo al momento propicio.